HOME > 指導方針

指導方針

完全個別対応

エミール学院の「個別対応学習」は、ひとりひとりの生徒に合った それぞれの学習方法を見つけ出して、学習を進めていきます。 それぞれの生徒の学習内容と学習時間等は、異なりますから、一般の 塾のように、一斉授業をすることはありません。 すべての学習が、ひとりひとりの生徒の意欲と 目的に合わせた「完全個別対応学習」です。

学習意欲の強い生徒は、先にすすめます

「英語」は、教科書的には、中1生であっても、 中3までの学習に取り組み・進めることが可能です。 「数学」「算数」も、「計算問題」に限定すれば、 先に進める学習は、学力を無理なく伸ばすのに、とても効果があります。 「漢字」も同様に学年を越えて先に進めることができます。

わかるところまで、もどります

中3生であっても、必要であれば、中1の最初から、 「英語」の学習をやり直します。また「数学」では、小学校の 「分数計算」等までさかのぼって、指導することもあります。 結果としては、そのほうが、復習は確実に、短期間に、達成できます。

学習時間をふやせます

すみやかに、学力の遅れをとりもどし、あるいは、 学力を伸ばすことを実現させるため、学習時間・学習日数を ふやすことも可能です。そのことによる月謝等の増額はありません。 学習日数・時間等は個別に作成します。

やり直したい人を応援します

不登校、中途退学、転・編入、高認(旧大検)等、 勉強をやり直したい人に、可能な限りの協力をやり直した人に、 可能な限りの協力をします。年齢も問いません。気軽にご相談ください。 また、教育上の悩みごとをお持ちの方も、お声をかけてください。

指導の現場から

※小学生で、算数のわからないまま、放置されている生とが少なくなりません。 すみやかに対策を考えてあげてください。さもないと、中学校卒業までの学習が、 きわめて困難、かつ、つらいばかりのものとなります。

※現実に、「かけ算(九九)」を正確に覚えていない小6生、「分数計算」のできない 中3生、また、英語の「be動詞」と「一般動詞」のきまりの区別できない中3生が、入塾 してきます。その悲惨な実態には、気の毒で、言葉もない思いです。

※小学校4年までに、ぜひとも勉強する習慣をつけてあげてください。 小5になってからでは、困難になる場合があります。

※小学校の「算数」、中学校の「英語」「数学」は、関心と意欲のある生徒の場合、 どんどん先に進めます。

※ことに「英語」は、教科書レベルであれば、中1生であっても、中3生の最後まで学習を 進めることに、さしたる困難はありません。学力をすみやかに伸ばす、 きわめて有効な方法と考えています。

※小学5年生から、中1英語の指導が可能です。

エミール学院だからこそできること

★成人式後の日曜・祝日に受験生の特別指導を実施しています(無料)。

★毎週土曜は教育相談も兼ねて、中3生の生徒を対象に午後3時~9時の 6時間に及ぶマラソン学習を実施しています。(受講料無料。第三土曜日はお休み) にがてとする1教科に専念して学習させることも考えています。 また、途中食事休憩もはさみ、その間に生活上の相談事にもじっくり耳を 傾け、できるだけのアドバイスを試みたいと思います。 積極的に参加してください。その場合には、あらかじめお申込み願います。

このページのトップへ